Rekiden

🇺🇸 オッペンハイマー – 科学と人道のはざまで

Rekiden – WW2 Scenario: USA / Scientist Route

📜 プロローグ：1942年、ロスアラモスの静寂

あなたは理論物理学者、ロバート・オッペンハイマー。
米国政府の極秘計画「マンハッタン計画」の主任科学者に任命され、原子爆弾の開発を成功させる任務を負っています。

だが、科学がもたらすものは勝利か、破滅か。
今、あなたの判断が世界の未来と科学者の倫理を左右する。

🎮 ターン1：トリニティ実験前夜（1945年7月）

原爆の設計は成功目前。
だがあなたは次のような葛藤を抱えている。

どうする？

  1. 核実験を実行し、爆弾の完成を確認する
  2. 計画を一時停止し、大統領に倫理的懸念を伝える
  3. 技術文書を意図的に遅延・改ざんして時間を稼ぐ

👉 選択肢を入力してください（1〜3）

🔁 分岐A：実験実施（選択肢1）

トリニティ実験は成功。
あなたは「原爆は使われる」と確信する。だがその破壊力を知ってしまったあなたは…。

ターン2A：広島・長崎前夜

  1. 投下目標を軍施設に限定するよう要請する
  2. 科学者たちと共同で使用反対声明を発表する
  3. もはや手はない。記録者として真実を残す覚悟をする

🔁 分岐B：開発停止提言（選択肢2）

大統領（トルーマン）は軍部の圧力を受けており、提言は歓迎されない。
あなたは開発チームの中で孤立するが、ある科学者があなたに賛同する。

ターン2B：科学者の反乱

  1. 内部告発を決意し、議会への手紙を用意する
  2. 軍部と妥協し、限定開発を進める
  3. プロジェクトを自主辞任し、思想家として生きる

🔁 分岐C：文書遅延（選択肢3）

あなたの小さな遅延工作が、ほんの数週間の猶予を生んだ。
その間にドイツが降伏し、「対独使用」の正当性は消える。

ターン2C：戦後の進路

  1. 米ソ冷戦に備え、次世代兵器の開発を継続する
  2. 原爆開発の全資料を国際機関に提出することを提言
  3. 平和活動に転じ、原水爆禁止運動の旗手となる

🔚 エンディング例（複数）

ChatGPTが選択に応じて状況描写・歴史分岐・結末を生成します。

🧠 教育的観点・STEAM対応

📚 出典参考（教育用）